Page 56 - 2024年6月《占芭》

myfltfu | 理论纵横

"
"
pbfs,aho 9yf;yopko 0v']afmy,kd-yf

坚守马克思主义之“魂”

在推动思政课改革创新过程中，要做到的就是坚守马克思主义的主阵地、
主战场，使学生们在耳濡目染中坚定马克思主义信仰，真正做到“学真马、真
学马 ；用真马、真用马”，铸牢理想信念之基。

ິ
ິ
ິ
ີ
ຳ
ຳ
ເລຂາທກັານໃຫ່ຍ່ ສຈີ�ນຜງ ໄດໃຫ່ຄົຳາຊ້ນາສາຄົັນກັຽວ ໃນລັດທມ່າກັຊິດ, ຈີະຕໍ່ອງບັນລຸ “ຮັຽນລັດທມ່າກັຊິດຂອງ
ິ
້
່
້
່
້
ິ
ິ
ກັັບກັານສດສອນທດສະດກັານເມ່ອງໃນໂຮັງຮັຽນ ໂດຍ່ໄດ ້ ແທ, ຕໍ່້ງໃຈີຮັຽນທດສະດລັດທມ່າກັຊິດຢູ່າງຈີິງຈີັງ; ນາໃຊ ້
ີ
ື
ິ
ີ
ິ
ຳ
່
້
ິ
ຸ
ິ
ເນ້ນຢູ່າວາ: “ຈີະຕໍ່ອງຍ່ຶດໝັ້້ນຈີດຢູ່ືນຂອງລັດທມ່າກັຊິດ ລດທມ່າກັຊິດຂອງແທ, ນາໃຊລັດທມ່າດຊີດຢູ່າງຈີິງຈີັງ”,
້
ິ
ຳ
ັ
້
່
່
້
້
ຳ
່
ິ
່
ີ
່
ົ
ີ
ຢູ່ສະເໝັ້, ໃຫ່ຜົນສາເລັດທມ່ຊ່ສຽງລະດັບໂລກັຂອງສັງຄົົມ່ ເພົອສາງກັກັຮັາກັດານແນວຄົດ ແລະ ຄົວາມ່ເຊ່ອທໝັ້້ນຄົົງ.
່
້
້
່
້
ນິຍ່ມ່ທມ່ສສັນພົເສດແບບຈີີນເປັນບອນອງດານເນ້ອໃນ, ກັານສ່ງເສມ່ຫ່ັກັສດກັານຮັຽນກັານສອນທດສະດກັານ
ີ
ີ
ິ
ິ
່
ຼ
ີ
ົ
່
ີ
ີ
່
້
ຳ
ັ
ື
ິ
ໃຫ່ ປະເພົນີວັດທະນະທາດ້ງເດມ່, ມ່ນເຊ້ອປະຕໍ່ວັດອັນ ເມ່ອງໃຫ່ພົັດທະນາໄປແບບມ່ເນ້ອໃນຈີະຕໍ່ອງເນ້ນໃຫ່ເຫ່ນ
ີ
່
ີ
້
້
້
້
່
່
ິ
ຳ
ດງາມ່ຂອງຊົນຊາດຈີີນ ແລະ ວັດທະນະທາທັນສະໄໝັ້ “ຮັບ” ຂອງລັດທມ່າກັຊິດ. “ຮັບ” ທວາໝັ້າຍ່ເຖິງ “ຮັບແບບ”,
່
່
ີ
່
ົ
ິ
ົ
ຂອງສັງຄົົມ່ນິຍ່ມ່ເປັນກັາລັງກັກັຮັາກັ, ໃຫ່ກັານອະທບາຍ່ ນອກັຈີາກັຈີະຕໍ່ອງນຳາສະເໜ້ຜນງານພົນເດນຂອງລັດທ ິ
ີ
ົ
່
້
ຳ
້
້
ີ
ັ
ິ
ິ
ຫ່ັກັກັານຢູ່າງເລກັເຊ່ງ, ລະອຽດຈີະແຈີງ ແລະ ມ່ຊີວດຊີວາ, ມ່າກັຊິດໃນກັານຮັຽນກັານສອນຢູ່າງເຕໍ່ມ່ທແລວ, ຍ່ັງຮັຽກັ
່
ຼ
່
້
່
້
ື
ຸ
ື
ຊກັຍ່່ກັານສດສອນທດສະດກັານເມ່ອງໃຫ່ພົັດທະນາໄປ ຮັອງໃຫ່ຄົ່ສອນທດສະດກັານເມ່ອງຕໍ່ອງໝັ້່ນອານ “ບົດຮັຽນ
ີ
ີ
ິ
ິ
ິ
້
້
່
້
້
້
ຼ
ີ
່
້
ິ
ຳ
ົ
ີ
ີ
ແບບມ່ເນ້ອໃນບົນພົນຖານຫ່ັກັກັານເດມ່ຢູ່າງສາງສັນ, ຍ່ກັ ອັນດ ” ຂອງລັດທມ່າກັຊິດ, ຈີະຕໍ່ອງກັາແໜ້ນ “ຮັບ” ຂອງ
້
້
້
່
ື
ຳ
ີ
ິ
ີ
ິ
ິ
ລະດັບກັານສດສອນທດສະດກັານເມ່ອງໃຫ່ຖືກັເປ້າໝັ້າຍ່ ລັດທມ່າກັຊິດ, ຈີ່ງຈີະສະມ່າດນາສະເໜ້ແກັນສານຂອງ
່
້
ແລະ ມ່ຄົວາມ່ໜ້າສົນໃຈີຢູ່າງຕໍ່ເນ່ອງ.” ສງສາຄົັນທກັາວ ຫ່ັກັສດທດສະດກັານເມ່ອງໃນກັານສດສອນ ແລະ ຈີ່ງຈີະ
ື
ຼ
ີ
ິ
ຳ
່
່
ີ
່
່
ິ
່
່
້
່
ິ
ມ່ານ້ໄດບອກັໃຫ່ເຮັົາຮັວາ, ມ່ພົຽງກັານຍ່ຶດໝັ້້ນ “ຈີິດວນ ສາມ່າດອະທບາຍ່ຫ່ັກັກັານແບບ “ ເລກັເຊ່ງ, ລະອຽດຈີະ
ິ
ິ
ຼ
ີ
້
້ ່
້
ິ
ຸ
ຍ່ານ” ຂອງລັດທມ່າກັຊິດເທານ້ນ, ຈີ່ງຈີະສາມ່າດຊກັຍ່່ ້ ແຈີງ, ມ່ຊີວດຊີວາ ” ໄດຢູ່າງແທຈີິງ.
່
ິ
ີ
້
້ ່
້
ື
່
ຼ
ິ
ໃຫ່ກັານສດສອນທດສະດກັານເມ່ອງພົັດທະນາໄປແບບ ກັານສ່ງເສມ່ຫ່ັກັສດກັານຮັຽນກັານສອນທດສະດກັານ
ີ
ິ
ິ
ີ
ີ
້
້
ມ່ເນ້ອໃນໄດຢູ່າງແທຈີິງ. ລັດທມ່າກັຊິດແມ່ນແນວຄົດພົນ ເມ່ອງໃຫ່ພົັດທະນາໄປແບບມ່ເນ້ອໃນຈີະຕໍ່ອງຮັວມ່ກັັນບັນ
ິ
ື
ີ
ິ
ີ
່
້ ່
້
້
່
້
່
່
ິ
ຳ
ຳ
ຖານໃນກັານຊ້ນາ ແລະ ກັສາງພົກັກັສາງປະເທດຊາດຂອງ ເລງ “ທານອງ” ຂອງລັດທມ່າກັ. ເບງຈີາກັສະພົາບກັານ
່
ັ
້
້
ື
ຼ
ຸ
ພົວກັເຮັົາ, ທັງເປັນສກັາງໃນກັານເຊ່ອມ່ປະສານຫ່ັກັສດ ຮັຽນກັານສອນທດສະດກັານເມ່ອງໃນປດຈີບັນເຫ່ນວາ
່
ັ
ັ
່
ິ
ີ
່
ົ
ື
ີ
ຸ
ທດສະດກັານເມ່ອງໃນລະດັບຕໍ່າງໆຄົຊ້ນປະຖມ່, ມ່ັດທະ ຈີດເລມ່ຕໍ່້ນ, ເນ້ອໃນ, ຄົວາມ່ຍ່າກັງາຍ່ ແລະ ເປ້າໝັ້າຍ່ໃນ
່
ື
ິ
່
່
ົ
ຍ່ມ່ ແລະ ມ່ະຫ່າວທະຍ່າໄລ. ໃນຂະນະທສ່ງເສມ່ກັານປະ ກັານຮັຽນກັານສອນທດສະດກັານເມ່ອງໃນແຕໍ່ລະລະດັບ
ື
່
ີ
ິ
ິ
ີ
່
່
ິ
ີ
ື
ໍ
ີ
ຶ
່
ຼ
ຕໍ່ຮັບ ແລະ ສາງສັນຫ່ັກັສດທດສະດກັານເມ່ອງ, ຈີະຕໍ່ອງ ກັານສກັສາແມ່ນມ່ຄົວາມ່ກັຽວພົັນກັັນຢູ່າງໃກັຊິດ, ແຕໍ່ກັມ່ ີ
ິ
້
່
້
້
່
່
່
່
ຸ
ຍ່ຶດໝັ້້ນຈີດຢູ່ືນ ແລະ ຂົງເຂດນາໃຊຂອງລັດທມ່າກັຊິດ, ຄົວາມ່ແຕໍ່ກັໂຕໍ່ນກັັນໃນລະດັບໃດໜ້ງ. ດ່ງນ້ນ, ຫ່າກັພົວກັ
ຳ
ິ
້
ເພົອເຮັັດໃຫ່ບັນດານກັຮັຽນເຊ່ອມ່ຊຶມ່ ແລະ ຍ່ຶດໝັ້້ນເຊ່ອຖື ເຮັົາກັາວວາ ໄດສາເລັດກັານກັສາງຫ່ັກັສດທດສະດກັານ
ີ
ຳ
່
ັ
່
ິ
່
ຼ
້
່
້
້
່
54