Page 43 - 2023年8月《占芭》

9exkrkvjko | 占芭阅读

ສຽງ

声音

ການທດສະນະສກສາທມມາດຕະຖານ, ເປັນເລອງທມຄວາມຈຳເປັນຢາງແນນອນ
ີ
ີ່
ື່
ຶ
ັ
ີ
ີ່
່
່
规范化研学，势在必行
ີ
ົ
ຶ
ໍ
ທ ່ ານ ຈີນຫົງເຊັນ, ຮອງຫົວໜ ້ າປະຈຳຄະນະກຳມະການຄຸ ້ ມຄອງມລະດກໂລກທາງທຳມະຊາດຂອງແຫ ່ ຼງຊາກດກດຳບັນເສງຈຽງ
澄江化石地世界自然遗产管理委员会常务副主任 金宏森

ໍ
ິ
ົ
ິ
ັ
ິ
ໍ
ຶ
ັ
ເດກນ ້ ອຍຢ ້ ຽມຢາມຫພພທະພນມລະດກໂລກທາງທຳມະຊາດຂອງແຫ ່ ຼງຊາກດກດຳບັນເສງຈຽງ
小朋友在澄江化石地世界自然遗产博物馆参观 胡妤雅 图
ີ່
ໍ່
ັ
ການຮຽນທຍາງອອກຈາກຫອງຮຽນ. ປີມໆນີ້, ການ ດັບການດຳເນີນງານຂອງກິດຈະກຳ. ໃນປດຈບັນການ
ຸ
່
້
ື
ຶ
ສບທອດ ແລະ ພັດທະນາການທອງທຽວແບບທັດສະນະ ທອງທຽວແບບທັດສະນະສກສາໂດຍທົ່ວໄປນຳໃຊສອງວິ
່
່
້
່
່
ີ
ີ່
ຶ່
ຶ
ີ
ສກສາທເປັນຈິດວິນຍານຂອງວັດທະນະທຳສັງຄົມມະນຸດ ທຄ: ທໜງແມນໂຮງຮຽນເປັນຜູຈັດ, ມຄູອາຈານ ແລະ ນກ
ື
ີ
ັ
້
່
ຶ
ີ່
ໍ້
ແລະ ແນວຄດການສດສອນທວາ “ອານປຶ້ມຕຳລາໝນ ຮຽນເປັນຜູກຳນົດຫົວຂການສກສາຄົ້ນຄວາ ແລະ ອອກ
ິ
ື່
ິ
່
້
້
່
ີ
ີ
ື່
ີ
ິ
ື
ມວນ, ເດນທາງໝນລ” (Li) ທເປັນການເດນທາງເພອການ ແບບການເດນທາງ. ທສອງແມນບລສດທອງທຽວ ຫ ບ ໍ
ັ
ີ່
ື່
ີ
ີ້
ຼ
ໍ
້
່
່
່
ຶ
ິ
ິ
ຶ
ສກສາດັ້ງເດມຂອງຈີນ, ໄດກາຍເປັນວິທການສດສອນຮູບ ລສັດການທອງທຽວແບບທັດສະນະສກສາເປັນຜູອອກແບບ
ີ
ີ
່
້
່
້
ິ
ີ
ັ
ແບບໃໝທີ່ໄດຮບຄວາມນິຍົມຢາງເລກເຊິ່ງ. ເສັ້ນເດນທາງ ແລະ ແບບແຜນ, ພອມທັງຈັດການທອງ
່
່
້
້
່
ການທອງທຽວແບບທດສະນະສກສາແມນການຂະ ທຽວແບບທັດສະນະສກສາ, ນີ້ກແມນວທຕົ້ນຕທໂຄງການ
ຶ
ີ່
ໍ
ຶ
ີ
ັ
ໍ
ິ
່
່
່
່
່
ື່
ິ
ັ
ຶ
ຸ
ຫຍາຍຄວາມສຳຄັນຂອງການສດສອນຢູໂຮງຮຽນ, ຜານ ທອງທຽວເພອການສກສາຄົ້ນຄວານຳໃຊໃນປດຈບັນ.
່
່
່
້
່
້
ຶ
ື່
ັ
ການທອງທຽວແບບທດສະນະສກສາ, ບພຽງແຕສາມາດ ເຮັດແນວໃດເພອຍົກລະດັບຄຸນນະພາບການທອງ
ໍ່
່
່
່
່
ສດສອນເດກນອຍ, ຍັງສາມາດປກຝງຄວາມຮກຫອມຂອງ ທຽວແບບທັດສະນະສຶກສາ? ຂອຍຄດວາ, ການພັດທະ
ິ
ັ
ັ
ັ
ິ
ູ
່
້
່
້
ີ່
ເດັກນອຍທມີຕຄວາມຮູ ແລະ ວິທະຍາສາດ. ແຕວາການ ນາການທອງທຽວເພອການສກສາຄົ້ນຄວາ, ແຕລະໜວຍ
ໍ່
ື່
ຶ
້
່ ່
່
້
້
່
່
່
ຈັດການທອງທຽວແບບທັດສະນະສກສາຄວນແຕກຕາງ ງານທຈັດຕັ້ງຕອງປະຕບັດຕາມຫັກການສດສອນ ແລະ
ິ
ຼ
ິ
ຶ
ີ່
່
້
່
່
ິ່
ົ່
ິ
ຈາກການທອງທຽວທວໄປ. ການປະຕບັດຕົວຈິງ, ເບງແຍງຄຸມຄອງນັກຮຽນໃນຂັ້ນຕອນ
່
່
້
ຶ
ຶ
ຜົນຂອງການທອງທຽວແບບທັດສະນະສກສາເປັນ ການທອງທຽວແບບທັດສະນະສກສາ, ດຳເນີນການທອງ
່
່
່
່
່
ໍ່
ີ່
ຶ
ແນວໃດ, ໃນລະດັບທໃຫຍຂຶ້ນມາກໍແມນຂຶ້ນກັບຄຸນນະ ທຽວແບບທັດສະນະສກສາແບບບເສຍຄາຕນັກຮຽນຜູທຸກ
ໍ່
່
້
່
່
່
ພາບຜະລິດຕະພັນທສກສາຄົ້ນຄວາ ຕະຫອດຮອດລະ ຍາກ.
ີ່
ຼ
ຶ
້
本刊记者 何嵘/整理
41