Page 60 - 2024年4月《湄公河》

้
่
บทความจากผู้�อ่าน / 读友来稿

ี
+”
จี
ั
งทุ
ั
นั
ดต
ั
การ
นั
ี
จี
ี
ก
ั
นั
ั
บไทยใ
นั
ุ
ุ
อ
ื
�
นั
าบ
คุ
พิ
ัฒ
ื
ศ
กษาเ
ว่
อาชี
ี
พิ
�
ลากร “ภาษา
ึ
จี
่
าง
คุว่
่
ามร่
คุว่ามร่ว่มมือระหว่างจีนักบไทยในัการจีดต�งทุนัอาชีว่ศึกษาเพิอพิัฒนัาบคุลากร “ภาษาจีนั+”
ว่
ื
ว่
มม
อระห
ั�
中泰合作设立职业教育奖学金培养“中文+”人才 CFP 图
中泰合作设立职业教育奖学金培养“中文+”人才 CFP 图
�
ั
ผิมเชอว่าการเรียนัภาษาจีนัของนัักเรียนันัักศึกษา การศึกษาทเกยว่ข้องกบมิตของการเรียนัภาษาจีนั ภาษา
ิ
ี
ี
ี
�
ื
่
�
ี
ิ
่
ี
ไทยจีะเป็นัสำะพิานัเชือมระหว่างประชาชนัจีนัและไทย ไทยและภาษาองกฤษ โดยมุ่งเนั้นักจีกรรมการเรียนัการ
ั
�
ี
่
่
ั
ี
�
่
�
ั
�
ในัชว่งสำิบปีทผิ่านัมานัับต�งแตการสำถิาปนัากอต�งคุว่าม สำอนัทเชือมโยง “Creativity + Technology” สำร้างนััก-
ุ
ึ
ั
รว่มมือทางยทธศาสำตรระหว่างประเทศจีนัและประเทศ ศึกษาให้มีทกษะศตว่รรษท 21 รว่มถิงการฝ่ึกอบรมท � ี
์
่
ี
่
ี
�
ิ
ุ
ิ
ั
ิ
้
ั
ั
์
�
่
�
ไทย คุว่ามรว่มมือดานัการแลกเปลยนัทางการศึกษาในั เสำรมสำรางปฏสำมพินัธ์และการเชือมตอกบองคุกรธรกจี
้
ี
่
่
ิ
ี
่
มิตของการเรียนัภาษาจีนัและไทยระหว่างนัักเรียนันััก- ตาง ๆ ท�งภายในัประเทศและตางประเทศโดยนัักศึกษา
ั
่
ั
ั
ศึกษาของท�งสำองประเทศไดนัำามาซู�งโอกาสำทางการ ทุกคุณะ ทุกหลกสำูตร ทุกชั�นัปี จีะไดรับการบ่มเพิาะท�ง
้
ั
ึ
้
่
้
ู
ั
ั
์
้
พิฒนัารว่มกนั ประเทศจีนัและประเทศไทยไดรว่มกนั คุว่ามคุดสำร้างสำรรคุ และองคุคุว่ามรดานัเทคุโนัโลยี ต�งแต ่
์
ิ
้
่
ั
ี
ั
บรณาการเพิือสำ่งเสำริมการแลกเปลยนัทางการศึกษาและ ขั�นัพิืนัฐานัไปจีนัถิงระดบสำูง
ึ
ั
�
�
ี
�
ู
ิ
ี
ั
ว่ฒนัธรรมสำการขับเคุลอนัในัทุกระดบช�นัการศึกษาอย่าง ว่ทยาลยนัานัาชาตจีนัมหาว่ทยาลยกรงเทพิมีการ
ื
�
ั
ู
ั
ั
่
ิ
ิ
ุ
ั
�
ี
่
ิ
่
�
ตอเนัือง สำร้างคุว่ามรว่มมือสำงเสำรมการแลกเปลยนัทางการศึกษา
่
ั
่
ั
ี
ิ
้
ี
มหาว่ทยาลยกรงเทพิมีโคุรงการคุว่ามรว่มมือดานั กบสำถิาบนัการศึกษาของจีนัชั�นันัำาหลายแห่ง ขณะเดยว่
ุ
ั
60