Page 60 - 2023年9月《湄公河》

้
่
ปลายปากกาผู้�อ่าน / 读友来稿

่
ปร่ะสบกำ�ร่ณ์กำ�ร่สอนิภ�ษ�ไทยให้แกำนิักำศึกำษ�จ่นิ

对中国学生开展泰语教学的思考

์
อาจีารยว่ระพิงศ์ มีสำถิานั สำถิาบนัว่จียภาษาและว่ฒนัธรรมเอเชีย มหาว่ทยาลยมหิดล
ั
ั
ิ
ี
ั
ิ
ั
泰国玛希隆大学亚洲语言文化研究院教授 威拉蓬·密萨坦
ำ
�
้
ตามทมีนัักศึกษาจีนัจีานัว่นัหนัึ�งไดเข้ามารับการศึกษา
ี
ี
随着共建“一带一路”倡议不断推进，中泰经 ภาษาไทยเพิิ�มเตม ตอจีากทเคุยศึกษามาแลว่ในัมหา-
�
ิ
ี
่
้
贸合作越来越紧密，中泰企业对双语人才的需求
ิ
ั
ี
้
ิ
ำ
ว่ทยาลยประเทศจีนั ทาให้ไดพิบเห็นัและเกดประสำบการณ ์
日益旺盛，越来越多的中国学生选择学习泰语。
่
ในัการสำอนัภาษาไทยแกนัักศึกษาจีนั กอให้เกดแงคุดบาง
ิ
่
ิ
่
ี
泰国玛希隆大学亚洲语言文化研究院教授威拉
ั
蓬·密萨坦在对中国学生的泰语教学中积累了一些 ประการ ดงนัี �
经验，在此希望与读者分享。 นัักศึกษาทเข้ามาเรยนัภาษาไทยตอ มีหลายระดบ
ั
ี
่
�
ี
่
คุว่ามสำามารถิ โดยสำว่นัใหญสำามารถิอานัออก เขียนัได ้
่
่
่
้
ั
ู
่
�
ี
�
เป็นัพิืนัฐานั สำว่นัทสำือสำารกบคุรอาจีารย์ไดคุลอง ตอบ
�
ู
ู
ำ
้
�
คุาถิาม สำนัทนัา ฟื้ังคุนัไทยพิดภาษาไทยรเรืองดมีราว่
ี
ร้อยละ 20 - 30
้
ขอโดดเดนัของนัักศึกษาจีนัคุอ มีคุว่ามกระหายใคุร ่
ี
ื
่
ั
ู
่
ร มีระเบียบว่นััย และตรงเว่ลา ดงจีะพิบว่า เมือกาหนัด
ำ
้
ิ
�
ู
เว่ลาเรียนัแตละคุาบ นัักศึกษาจีนัจีะอย่พิร้อมหนั้าในั
ี
่
ช�นัเรยนั เมือมอบหมายให้ทาแบบฝัึกหัดและสำงการบานั
ั
่
�
ี
ำ
้
ำ
้
ี
ิ
จีะสำ่งตามกาหนัดเว่ลาเป็นัอย่างด โดยไม่ตองตดตามหลาย
ู
้
่
คุร�งหลายคุรา สำ�งนัีเป็นัพิลงแรงใจีแกคุรผูสำอนัเป็นัอย่าง
ิ
�
ั
ั
มาก
ข้อสำังเกตคุอ นัักศึกษาสำว่นัหนัึ�งมักออกเสำียงสำระบาง
ื
่
�
ี
้
�
่
ั
ิ
เสำียงยาว่เกนัไป ท�งนัีอาจีเป็นัผลจีากทไดเรียนัมาว่า สำระ
ั
ิ
ี
ิ
ั
ไทยมีเสำียงสำ�นัและเสำยงยาว่ เมือฝัึกปฏิบตบ่อย ๆ จีงเกด
ึ
ิ
�
�
ู
คุว่ามคุนัเคุยท�งการพิดและการอานั ขณะทคุนัไทยออก
ุ
่
ั
ี
้
เสำียงยาว่ “พิอประมาณ” เทานัั�นั ไม่ไดออกเสำียงยาว่อย่าง
้
่
ชัดแจีงหรือยาว่เกนัไป
ิ
้
่
์
้
้
ู
ำ
้
ี
ประการตอมา ถิานัักศึกษาไดเรยนัรคุาศัพิทภาษา
受访者供图
受访者供图
้
ั
ไทยสำาหรับใช้ในัชว่ตประจีาว่นัอย่างอย่างกว่างขว่างและ
ี
ิ
ำ
ำ
60